匿名より

匿名 — Wed, 30 Nov 2011 18:39:54 +0000

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私はピアニストです。
お子さん、何歳でしょうか？
う～ん、曲が難しすぎて今のお子さんの状況に全くあっていません。
それからグランドピアノを弾けていません。
お家の楽器はキーボードでしょうか？
それだとなおさらできないでしょう。
重さが違うので、ゆびがやわらかい幼児にとっては
至難ですよ。上達するのは不可能です。例外はありません。
時間の無駄。
ピアノが買えないなら、レッスンはやめたほうがいいでしょう。
と私は断言します。
ピアノがなければピアノを買いましょう。
電気ものは家電です。
本物の楽器を買いましょう。
5本のゆびを全部使うことが出来ない状態ですね。
そんなに無理をしていると、嫌いになります。
始めは、１のゆび一本だけでもいいんですよ。
たとえば連弾であれば、
「ド」だけを右と左の１のゆびを使って弾き、先生のパートが曲になっているという楽曲を弾けばいいんです。
なにより本人が楽しんでいないのが問題です。
できな～～い！！
できないからたのしくな～～い。
そういう思考回路が形成されつつあります。
テストがあるわけじゃありません。
いついつまでに何々を弾かなくてはならないというプロではありません。
達成感を感じられるためには、簡単でなおかつすらすら、
止まらずに、弾けることが最も大事。
すらすら弾くにはドレミで曲を完璧に歌えることが大前提ですよ。
メリーさんなら
「みーれどれみみみ、うん、れれれ、うん、みそそ、うん。
みーれんどれみみみ、れれみーれど２，３，４、」
うん＝休符
２，３，４＝伸ばす音符
というわけで、今、お子さんにはメリーさんは難しすぎて選曲ミスでした。
リズムも出来ていません。
幼児って本当に面倒なんですよ。
怠慢だし、すぐに出来ないと癇癪を起こすので
出来るためには、こつこつ積み上げて、
時間がかかることを教え込まなければなりません。
そういうことが分かる先生を探すのも難しいですが、居ます。先生にも怠慢がいます。
幼児はできないし、無知なので教えるのに最もエネルギーをようしますから、褒めるだけで済ませることもあります。
面倒ですからね。
でも幼児は出来ないことを分かっていて喜びませんよ。
出来たことだけを褒めてあげる。
そうすれば本人は納得します。
嘘をいっても見抜くんです。
練習してこなかったなら、そこを先生に叱られることも大切です。
若すぎる先生は、親になっていないし難しいでしょうね。
それに母親の目もきになっていいたいこともいえないかもしれませんしね。
家で練習する習慣をつけるには、お母さんと決めた時間にピアノの前に座る、そして弾くという習慣が大事です。
一人で暗譜できる曲が2，3曲あれば楽しめるようになりますがこの様子ですとなさそうです。
もっと簡単な曲で最後まで弾ける曲を先ずはやることです。

takachan より

takachan — Mon, 28 Nov 2011 20:20:31 +0000

SECRET: 1
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Mayuhimeさん、こんばんは。
演奏、パチパチパチ＆じ～ん（喜）
腕の中で眠っていたhimeちゃんがもうこんなに、本当に早いですね。
himeちゃんの演奏を、聴いてみたいと思っていたのでうれしいです♪
ありがとうございます(^^*　更なる成長、楽しみにしています。
愛情そそがれているのが伝わってきて、胸がほんわか♪でした。
FXの話しですが、週イチ家に来る彼女が
介入時のチャートを見て「下から水がふき出たみたい、めったに見ない形だね」
というのです。
ある日は「こうなってて（もみ合い中でした）ドーン！って落ちるんだよね」と。
何も知らないのに彼女はパターンを覚えていたんです。
実際、帰った後にドーン！と落ちました。
上手く表現できませんけど、見たままがス～ッ素直に浸透していく感じです。
性格も素直で明るいです。　あの感じ、目、チャートの絵心?ですかね。
私も彼女くらいになりたいです、文字にすると何てことないように
思うかもしれませんけど、目の前でアッサリ「こうだね」と言われると
かなりゴーン！ときます(^^;
Mayuhimeさんのお元気そうなお姿が見られて少し安心しました。
お体ご自愛ください。

チューリップとメリーさんのひつじ へのコメント

匿名 より

takachan より

チューリップとメリーさんのひつじへのコメント

匿名より